桐花中路私立協濟醫院怪談
《桐花中路私立協濟醫院怪談》一次畫格轉換，可以分別確認時間、空間與視角的變化。注意畫格之間省略了什麼，有助於理解讀者需要補足的連接。文字之外仍有圖像資訊。
故事開場
《桐花中路私立協濟醫院怪談》讀者補足格與格之間的空隙時，可能帶入自己的時間感，回顧時也能區分畫面提示與個人想像。構圖不必只看是否華麗。畫面距離也能影響親近感。
背景的分量可以比較。視角拉近或拉遠的時機，可以成為比較分鏡的一個面向。人物與背景的比例若讓人有感，可以具體描述那份距離感。
閱讀線索
一段畫面裡看似相近的反應格，可以逐一觀察視線與姿勢的差別，再判斷是否真的只是重複同一資訊。頁面中的空白若讓自己覺得安靜，可以比較文字、線條與物件各佔多少位置，看看這份感受有哪些可以觀察的依據。同一頁的整體印象和逐格細看可能有所不同，將兩種讀法留下的觀察並列，能補足只看局部的感受。
一頁裡有哪些地方需要慢讀，可以依自己的視線停頓記錄。觀看大畫格之後，再看看周圍小格如何接續它的資訊。某種畫格排列讓人讀來費力時，可以先檢查自己的視線路徑，分辨不適應的來源究竟是哪一步。
適讀方向
頁面留出的空間也可讀。畫格邊界是否讓動作顯得突然，可以和相鄰一格比較，看看被省略的過程是否容易由讀者自行接上。回顧一個難忘的畫格時，不妨同時看它之前與之後的安排，辨認印象是由局部細節造成，還是前後的連接增加了分量。
重看一頁時，刻意把注意力移到原先沒有看的地方。畫面給人的距離，與故事裡人物彼此的距離可以分談。同一畫面可以看不只一次。
閱讀問答
恐怖秀好看嗎？
沒有說話的畫格，可以看看視線、姿勢與周圍距離。不熟悉的畫法可以慢慢讀。黑白分配或色彩對比吸引了注意力之後，可以繼續觀察文字是否把視線帶往同一處，理解頁面如何安排多種閱讀方向。
爸爸的暗殺者：龍之界遠走高飛在哪裡看？
對畫面產生的情緒反應，可以找出發生的位置並回看前後，確認它來自單格構圖，還是連續安排的累積。談分鏡的流暢感，不妨指出容易接上的兩格。轉換角度時先找人物位置。
看完母女還能看什麼？
同一段先看整頁再逐格讀，有助於比較版面安排的作用。較密集的線條是否造成負擔，可以從自己需要反覆找重點的位置說起，不必把精細程度直接當成好壞的標準。一個人物被放在畫面邊緣時，不必立即認定有特定象徵，可以先看視線與對話是否也把注意力帶向其他地方。
「若視線頻繁來回移動，先確認是資訊豐富還是順序不清。」
— 書格小屋
資料說明
兩格之間如果突然跳接，可以辨認省略的是過程還是場景。讀一頁時，可以先觀察自己的視線從哪個位置開始。
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